Thomas Staacks :„Helyes m�dszerekkel a gyerekek hosszan lelkesednek a futball ir�nt.”

Az eg�sz sport�g legnehezebb felk�sz�t�si id�szaka a gyermekfutball kora. Ebben a korban vagy siker�l megh�d�tani a sr�cokat (le�nyokat) helyes szakmai �s pedag�giai m�dszerekkel a sport�gunknak vagy �r�kre elvesz�tj�k �ket. �s ha feln�nek, sajnos sok esetben a gyermekeiket is!
„A gyermekfociban a j�kedv, a j�t�k �s a m�ka alapk�vetelm�ny.” Ilyen k�r�lm�nyek k�z�tt a gyermekek hajland�ak tanulni, buzg�ak az edz�sen, �sszpontos�tanak a feladatokra, boldogok!
N�met edz�koll�g�k szerint az alkot�, motiv�l� l�gk�rben alkalmazott m�dszerek sikert �g�rnek mind a gyermekek, mind az edz� �s a sz�l�k sz�m�ra is.
Mert a legfontosabb a j�t�k�r�m! A gyermeknek a j�t�kban saj�t, bels� ind�t�ka van! Boldog akar lenni!
�r�lni akar! Felszabadultan akar j�tszani! M�r a legkisebbek is „elmennek vad�szni”, szerez egy labd�t �s elviszi az � vil�g�ba. Boldog, mert van egy j�t�kszere, amelyet k�zzel, l�bbal, fejjel eltolhat oda, ahova � szeretn�. Sokszor a sajt kapuj�ba is. A saj�tos vil�g�ban alkot, d�nt, �s ez�ltal boldog.

A labdar�g�-m�rk�z�s a k�nny�tett szab�lyaival, (MGYLSZ)A j�t�k ilyen felt�teleivel alapvet� mozg�ssz�ks�gletk�nt jelentkezik a gyermekek sz�m�ra. A futball szenved�lynek a kialak�t�sa a 4 -10 �ves korban meghat�roz� lehet, ha nem a legmeghat�roz�bb,  az egy�n sz�m�ra. Amennyiben ezen id�szakban ki tudjuk alak�tani a futball ir�nti szeretet�t, akkor megteremtett�k a futballal kapcsolatot „holtig tart� f�gg�s�g�t”. Ezt a szeretetet folyamatosan meg kell er�s�teni, mert az �lm�nyek f�leg gyermekkorban nem jelentenek m�g „�lethosszig tart�” �lland�s�got.

T�ny, hogy „javar�szt 8-12 �ves kor k�z�tt ismerkednek meg a gyermekek a futballal, de sajnos a val�s�g is az, hogy nagyon sokan meg is szak�tj�k a kapcsolatukat sport�gunkkal.”
Hogy mi�rt? Az�rt, mert elvesztik az ind�t�kukat! Ez�rt pedig az edz� a felel�s! Az edz�, aki a j�t�kos tehets�g�t�l f�ggetlen�l k�ptelen motiv�lni! K�rd�s: mivel tudja egy edz� a legjobban motiv�lni a j�t�kost?
EGYSZER�: J�T�KKAL �s T�R�D�SSEL!

�s itt ezen a ponton k�rd�sk�nt mer�l fel a sz�l�i felel�ss�g is. Hi�ba tesz meg mindent az edz�, ha otthon nem kapja meg azt a plusz motiv�ci�t, ami szint�n nagyon fontos a gyermek �let�ben. Biztatni, b�tor�tani kell otthon is gyermek�nket. Ne el�gedj�nk meg azzal, hogy ha a gyermek otthon panaszkodik pl.f�radts�gra �s erre v�laszul azt mondja neki a sz�l�: „J� akkor nem kell j�rnod, ha nem akarsz.”Gondoljunk bele: 4 vagy 5, ak�r 6 �vesen, �s m�g sorolhatn�m -14-,de 16 �ves korig is-mit tud eld�nteni gyermek. Teh�t otthon is biztatni, b�tor�tani kell, sportos �letm�dra kell nevelni �ket, hiszen ebben a rohan� vil�gban sokkal t�bbet �r a mozg�s, mint pl. k�t-h�rom �ra sz�m�t�g�pez�s, PSP-z�s, XBOX-oz�s, telev�zi� n�z�s stb. Nem el�g csak az edz�i motiv�ci� ahhoz, hogy gyermek�k folyamatosan, rendszeresen j�rjon edz�sre.

A motiv�l�snak vannak bizonyos k�ls� �s bels� elvei �s m�dszerei, amelyeket az edz�knek �s sz�l�knek is k�nny� alkalmazni.
Az egyik, az edz�sekre �rkez� gyermekek �dv�zl�se, hangulatkelt� besz�lget�s �s az edz�s befejez�s�nek pillanatai. Gyermekkorban a lurk�k nem tudnak csendben hallgatni. Meg�ll�s n�lk�l k�pesek besz�lni, fecsegni. Ig�nylik, hogy azonnal elmondhass�k gondolataikat, de sz�ks�ges az edz�i kontroll, hogy ne alakuljon ki hangzavar.
A motiv�l�s m�sik alapja lehet a dics�ret.  Az edz� dics�rete a boldogs�g egy igazi �rz�s�t jelenti a gyermek sz�m�ra. Sokszor t�bbet jelent, mint a sz�l� dics�rete. A dics�ret meger�s�ti a gyerekek �nbizalm�t �s gondoskodik egy pozit�v �nk�p kialak�t�s�r�l. A gyermek mindig feln�z az edz�j�re.
Nagyon k�r�ltekint�nek kell lenni, hogy ezt a „tekint�lyt” ne rombolja le.

A harmadik fontos motiv�ci�s alap a b�tor�t�s!-�s itt nagyon fontos SZ�L�!!!-Ha nem megy valami a gyermeknek, mert kev�sb� tehets�ges, vagy kapkod akkor sem szabad soha elvenni az �nbizalm�t. Ugyanis a gyermeket legal�bb annyira b�ntja a „sikertelens�g”, mint az edz�j�t. �ppen ez�rt, tess�k �ket b�tor�tani. Lehet�s�g van olyan csapatban szerepeltetni, amelyik v�rhat�an sikeres. „Fondorlatokkal” hozzuk meg sz�mukra a siker�lm�ny �rz�s�t!

N�h�ny j�tan�cs �s motiv�ci�s m�dszer:

1.     Mindig mes�lj�nk otthon is valamilyen t�rt�netet, a focir�l �s egy p�r mondatban, de mindig pozit�v kicseng�ssel elemezz�k a gyerekkel!

2.     Biztassuk az edz�sre j�r�sra a j�t�k �r�meinek kihangs�lyoz�s�val!

3.     Ne mondjuk neki, hogy "Ezt NE �gy csin�ld"! A NE sz� blokkolja az agyat �s legt�bb esetben neh�z kijav�tani a hib�t! Haszn�ljuk pl. a pr�b�ld �gy, figyeld meg �s ut�nozd szavakat!

4.     Legy�nk a gyermekkkel szemben t�relmesek! Ez egy tanul�si folymat nekik is! Ha t�relmetlenek vagyunk vel�k szemben, negat�v hat�st v�lt ki benn�k!

5.     Ne v�rjuk el a gyerekt�l egy olyan feladat v�grehajt�s�t, amit � nem, vagy nehezen tud megoldani, negcsin�lni! Hagyjuk �ket kibontakozni, kreat�vnak lenni!

6.     A torn�kon, versenyeken biztassuk, b�tor�tsuk �ket! Az edz�j�re kell, hogy figyeljen, nem pedig a sz�l�i tan�csra!

A foglalkoz�sokon, �letkort�l f�ggetlen�l a gyerekek igazi futballist�nak �rzik magukat. Ne vegy�k el t�l�k ezt az �r�m�t!